在与其他有□流障碍症的同学进□交□时,古□同□发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同□对着自身的困境,感□到□交流带□的力□和温暖。<□p><□>在与其□有交□障碍症的同学□行交流时,古见同学发现了交流□□量。通过□此倾诉和支持□他们□同面□着自身的困境,□受到了交□带来的力量□温暖。□/p><□□在□□他有交流障碍症的同学□行交流时,古见同□发现了交流的□□。□过彼此□诉和支□,他们共同面对着自身的困境,感受到了交□带来的力量和温暖□ 在与其他有交□障碍□的□学进行交流时,古见同学□现了□流的力量。通过彼此倾诉和支持,他□□□面□着自身的困境,感受到了交流带来□力量和□□。□> 在与其他有交流障碍症的同学进行□流时,古见同学发现了交流的力量□通过彼□倾□和支持,他们共同面对着自身□困境,感受□了交流带来□力量和温□。